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Scoop.it!
The Resource for Education Technology Leaders focusing on K-12 educators. Site contains a Software Reviews Database, articles from Technology & Learning Magazine, articles from Educators in Educators' eZine, Event and Contest listings, Reader suggested Web sites, and weekly news updates on education technology leaders." /> Via Dr. Susan Bainbridge 
Camila Ossa Castaño's curator insight,
December 4, 2016 12:25 PM
This article shows us how technology can help us as teachers in our classes, this is a medium that is easy to use and accessible to people. Teachers who are afraid or do not want to use these means to carry out their classes may seek to help a classmate to guide them and show them how this can help them in view of the fact that today technology is in our day to day. It may be that in the beginning it is not easy to operate these devices, but with these 5 ways that the article shows us will be a little easier to learn how to handle them.
Sebastián Vásquez's curator insight,
December 4, 2016 5:54 PM
Part of the reflection about the way technology can make part of our academic and learning lives should not stay only in how to implement it but also on how to spread the word and the ideas which come with it. Although technology is nowadays given much more importance than before, there are still many teachers who refuse to get involved by this amazing field. That is why there is also the need to raise awareness not only in students to use technology in different and diverse ways but also to teachers. If we make it meaningful for teachers to appreciate technology as a tool rich in possibilities and not as an impossible language to speak, it would also be a new possibility for creating discussion and enhance learning practices.
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Slide presentation for a teacher workshop at English Teachers' Day on 30 November 2016 at the University College of Teacher Education in Vienna, Austria. Participants can test digital tools and scenarios and can see how they can integrate technology in their teaching to support student learning.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=EFL
http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=ESL
http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=English-Language
Via Gust MEES
Anne-Claude Bartin's insight:
Using digital tools in education to communicate, to problem solve, to collaborate, to create and flipped class-rooms
Gust MEES's curator insight,
November 30, 2016 9:08 AM
Slide presentation for a teacher workshop at English Teachers' Day on 30 November 2016 at the University College of Teacher Education in Vienna, Austria. Participants can test digital tools and scenarios and can see how they can integrate technology in their teaching to support student learning.
Learn more / En savoir plus / Mehr erfahren:
http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=EFL
http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=ESL
http://www.scoop.it/t/21st-century-learning-and-teaching/?tag=English-Language
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En 30 ans, les outils numériques se sont installés dans le quotidien des établissements scolaires, proposant de nouvelles possibilités en matière de pédagogie et offrant de valoriser toujours plus le...
Anne-Claude Bartin's insight:
Le numérique au service d'une pédagogie interactive, collaborative et inversée. L' élève devient acteur de son apprentissage qu'il peut partager avec ses pairs.
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Les Chatbots ou agents conversationnels fleurissent ces dernières années et se profilent comme nos futurs assistants personnels pour toutes nos commandes, réservations et problématiques consuméristes.
Anne-Claude Bartin's insight:
Les bots et l'intelligence artificielle au service de l'apprentissage des langues étrangères ? L'exemple des bots de Duolinguo pour palier l'absence de dialogue spontané avec un locuteur et la monotonie des applications linguistiques...A suivre
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La solution pour ceux qui n’ont ni l’énergie ni les compétences de se transformer en éducateur, réside soit dans un apprentissage des outils en ligne pour prendre les choses en main, soit dans une...
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“Ce n'est pas la technique qui est toxique mais notre incapacité à la socialiser.” Cette citation de Bernard Stiegler utilisée par Marcel Lebrun lors de son intervention reflète bien l’esprit du...
Anne-Claude Bartin's insight:
Penser les organisations éducatives, c’est repenser les canaux de communication. L’explosion et la démocratisation des technologies digitales ont ouvert le champ des possibles pédagogiques, c’est vrai. Mais “Les technologies nous condamnent à devenir intelligent” pour répondre aux défis de demain. Il faut repenser les espaces d’apprentissage : L’établissement, l’école, ne sont plus des espaces à usage unique. Un cours devient un espace de travail et la classe, celui du bruit de la ruche. C’est une inversion de l’idée de ce qu’est le travail scolaire en classe.
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Il nous faut bien constater que les Classes inversées sont souvent associées à la ritournelle "Lectures at home and Homework in classes", une vidéo ou un texte
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"Coding has become the current term of choice to describe computer programming and/or computational thinking in education. My hope and suggestion is to let your hour of code experience represent the lighting of a flame that continues to burn for the entire year. Allow more (and regular) time for students to continue to explore coding. Design learning projects and activities that help them use coding to explore concepts and express ideas.
Via John Evans
Anne-Claude Bartin's insight:
Why should coding be introduced within school ? It would help students to organize complex ideas into visible thought on a screen. In so doing, problems can be solved, games can be designed, concepts can be explored, art can be created, stories can be told...
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A quoi ressembleront les cours, et les contrôles, de demain ?
Anne-Claude Bartin's insight:
Des youtubeurs de l'éducation, pour vulgariser la littérature ou la science par la vidéo, aux tablettes équipées de capteurs et autres smart technologies: l'apprentissage devient plus ludique. Le rôle et la place de l'enseignant s'en trouve certainement modifié... Quelques exemples au salon Educatec-Educatice 2016
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Organisé par le Cnam, ce Mooc s'adresse à ceux qui souhaitent apprendre les fondamentaux du métier de manager comme à ceux qui veulent devenir des managers plus agiles et à l'aise avec le numérique.
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When creating an assignment, design for student engagement. There are more engaging activities than draw a biology cell. Why use tech? Via paul rayner
Anne-Claude Bartin's insight:
Digital is pedagological useful only if it creates more collaboration, increase critical thinking opportunities, boosts communication and creative thinking.
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Le robot de téléprésence permet à l’étudiant, momentanément tenu éloigné de sa classe, de poursuivre sans encombre son cursus.
Anne-Claude Bartin's insight:
Un atout dans le domaine éducatif
Les capacités du robot peuvent également être un atout décisif dans le domaine éducatif. Un professeur d’université absent parce qu’en déplacement dans un autre pays, pourra tout de même assurer son cours devant ses étudiants.
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Le marché naissant des classrooms wearables devrait croître de 45% par an en moyenne aux Etats-Unis d'ici 2020. Start-up et grands groupes commencent à se positionner.
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A quoi ressembleront les cours, et les contrôles, de demain?
Anne-Claude Bartin's insight:
Nouveaux supports, nouveaux réseaux au service de la pédagogie de demain.
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